合肥工业大学精品课程建设与管理办法

第一章 总则

第一条 为加强课程建设,提高办学质量。以教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)文件精神为指导,以《合肥工业大学本科教学质量与教学改革工程实施方案》为基本依据,结合我校实际,特制定本办法。

第二条 通过精品课程建设及课程重组,实现课程内容和课程结构的整合和优化,形成开放的、多元的、动态的、课程间有机衔接的现代课程体系。

第二章 建设内容

第三条 师资队伍建设。通过精品课程建设,逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队和学术梯队,并按一定比例配备辅导教师和实验教师。

第四条 教学内容和课程体系建设。教学内容新颖、信息量丰富,及时反映本学科领域的最新科技成果,形成理论授课、实践教学为一体的完整的课程体系,体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。正确处理好单门课程建设与系列课程改革的关系。

第五条 教学方法与教学手段建设。合理应用现代信息技术,改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理,相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放,鼓励将网络课件、授课录像等上网开放,实现优质教学资源共享,带动其他课程建设。

第六条 教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材;可以由主讲教师自行编写、制作相关教材,也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材;鼓励建设一体化设计、多媒体有机结合的立体化教材。

第七条 实验教学。理论教学与实验教学并重,高度重视实验教学环节,通过实验培养提高学生的创新能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实验教学,要大力改革实验教学的形式和内容,鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程,鼓励本科生参与科研活动。

第三章 申报与立项

第八条 申报条件

1.对本科生已连续开设三年以上的公共基础课、专业基础课、部分专业课程。

2.具有符合一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等发展要求的,具有良好建设基础的课程。

3.课程负责人应具有教授职称(个别学科可适当放宽)。

4.有关教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等已有电子文档(材料齐全,能实现上网共享)。

5.精品课程应优先从省级重点建设课程、校优课程、教学建设专项课程中遴选。

第九条 申报、立项

1.课程负责人填写《合肥工业大学精品课程申报书》,交所在学院。

2.各学院在本单位组织初选,确定推荐课程,提出推荐意见后交教务处。

3.教务处对申请课程的资格进行审查,并提交校精品课程评审专家组。

4.各申报课程负责人向校精品课程评审专家组进行报告及答辩,专家组提出评审意见,报学校审批。

5.凡由各级教学名师负责的课程,在申报校级精品课程时将予以优先考虑。

6.我校向上级部门推荐的精品课程从校级精品课程中遴选。

第四章 项目管理

第十条 建设周期。校级精品课程建设周期一般为三年。

第十一条 课程建设管理。精品课程建设项目实行课程负责人制,课程负责人负责组织建立课程建设小组、制定建设计划,把握好项目的总体水平和研究、实践进度,统筹安排项目建设经费。精品课程负责人在课程建设期间应认真负责,参照《合肥工业大学精品课程建设指标体系》积极开展精品课程建设的各项工作,及时向学校上报课程建设进展情况,保证精品课程上网资源的正常运行并及时对其维护和更新。课程所在学院要加强对精品课程建设的领导与检查督促。教务处负责对精品课程建设的领导以及项目的检查、验收等管理工作。

第十二条 年度检查。校级精品课程应每年接受学校组织的检查。检查不合格的校级精品课程,学校将停拨精品课程建设经费,但保留其一年内申请复查资格。复查合格,继续按照精品课程建设指标体系进行建设。

第十三条 结题验收。校级精品课程建设期满,由课程负责人填写《合肥工业大学精品课程检查(验收)表》交教务处,教务处组织专家根据《合肥工业大学精品课程评审指标体系》进行验收。

第十四条 学校将创造条件向省、国家推荐高一层次精品课程。

第五章 附则

第十五条 本办法自发布之日起执行,由教务处负责解释。

第十六条 省级、国家级精品课程按相关文件执行。